爱是平等交流的桥梁

师爱的最高境界是友情，师爱的基础是平等。诺贝尔物理奖获得者费曼说：“只有当一个学生和一个教师处于某种直接的个人关系时，此刻学生才会谈出想法，思考事情，并与教师交换意见，这才是最好的教育。”因此，只有把学生看成是自己的孩子，放下师道尊严的架子，和他们建立新型的师生关系，做他们的良师益友，做他们和蔼可亲的长者，才能开启学生心灵的大门。
课余时，我经常和学生们聊天，敞开心扉地交谈。有时他们也会问一些我的私事，如：“老师，你以前上学时被老师打过吗？”“你以前上学时，想不想做作业？”等等诸如此类的话，我都真诚地回答他们。他们既然把我当成朋友，我就应该知无不言、言无不尽，这种以诚相交，获得了以诚相待的效果。他们毫无隐讳的说出自己的烦恼、困惑、迷茫。我趁机洞悉学生的心境，及时疏导学生的心理，做到既尊重学生，理解关心学生，又能以恳切的态度，把温暖、信任通过自己的一言一行播撒到学生的心坎上，对他们进行心灵的对话，构建和谐、平等的师生关系。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。而我选择了叶的事业，执着于叶的事业，我用自己的行动努力体现着叶的无私奉献。正如我自己所希望的那样：用自己的全部青春，努力实现自己的理想——撒下一片生命的绿色，让每朵花儿都开放！