我读到过这样一段话：“孩子没法讲心理话，就意味着心灵没有家，每一个孩子的内心都是脆弱的，脆弱的根本是他们不够自信，找不到自信。犯错误是孩子的权利，因为他们心智不成熟，情感不完善，他们凭毅力克服不了的一些不成熟的行为，这时需要父母、老师正确的引导，在人格上平等的对待孩子，用真诚换取真诚，用宽容换取宽容。这时你会发现，当你给他们一个房间时他们会给你整个天空。”这段话时刻的提醒着我如何去做好孩子心灵的家园。
班上有一名叫邱智慧的学生，在我没有成为他的班主任的时候，我就屡次听说他犯下的种种劣迹，学校出现比较重大的事件，次次都有他在内，可谓无人不知他，无人不晓他，他也好像习惯了这种在人前的坏印象，因而也就成了屡教不改的学生。在我成为他的班主任时，他也好像知道自己给人的印象不好，因而对我敬而远之。无论我如何接近他，他也总是一副冷漠相，仍旧重复着自己的讨人烦的角色，不是弄哭这个，就是惹烦了那个，成天到我这来告他状的学生接连不断，他的学习成绩也是一塌糊涂。我意识到任由他这样下去是不行的，可是却总苦于没有一个适当的教育机会，去转化他、感化他，让他成为围绕我的同学中的一员。
终于机会来了，学校组织鼓号队，他热情挺高，大概也是抱着玩的心理也参加了学校的号队，可是他在训练的时候不专心，玩玩闹闹，在与同学打闹的时候将学校的大军鼓敲破了，运动会迫在眉睫，鼓坏了，又没地方去买，对于学校来说这是一个不小的大事，对于他来说更是又闯下了一个大祸。同学纷纷议论着，事出了怎么办？几个维护班级利益的同学将破鼓拿回班级，激烈的议论着，但多数同学并不在想办法，而是强烈的谴责他，有的说：“咱班刚好点，你就惹祸！”有的说：“完了，咱班又出大名了……”有的说：“你真是不要个死脸，天天给咱班惹祸，你觉得好玩啊！”……同学们的连骂带数落他，使他与同学们争吵起来甚至要大打出手，而此时刚好我进入班级，班级一下子安静下来，我的目光注视到了破烂的鼓上，心头一惊，便问是谁弄的，此时犯了错误的他毫无认错态度的对我说：“是我！”我追问：“怎么弄的？”他说：“我玩着敲破的！”此时我的注意力并没有集中在破鼓上，而是被他这种表现出来的自我保护性反抗语言所吸引，这时同学们纷纷向我说明弄破鼓的过程，我根本无心去听原因过程，损坏物品终有个解决的办法，而一个学生认识错误的态度和意识的好坏，要比东西来的更可贵，更值得我去关注。此时在同学们的吵嚷声中，我却仍然听到了一个极小的声音：“大不了被告到父母那，挨一顿打赔点钱到头了，有什么大不了的……”同时也看到他闪现在眼中的点点泪花，他的泪花让我想到了我五岁的儿子，在一次犯错误后怕挨打而躲藏到墙角里，当我找到他时把他弄出来后，看到了闪现在眼中的泪花与那种惊恐的眼神时，我竟然没有象往常一样打他，而是将他搂在怀里，对他说以后要注意，不要再犯这个错误了……而此时五岁的他竟然搂着我一边哭一边说：“对不起！”说完后就紧紧的搂着我大哭起来……内疚、心疼一下涌进了我的心头，心里翻江倒海的不知道是个什么滋味。我内疚曾经在孩子犯错误时对他残暴的惩罚，而今
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这事算是过去了，可是发生我们身上的事却并没有完，在处理这件事的过程中他把我当成了最好的朋友，无论什么事都会对我说。在一次日记中他写到：“老师，因为我从前做的坏事太多了，同学们都很烦我，不爱跟我玩，我感到很孤独，但是我不怕，因为这个班中我还有个朋友，就是你了，老师，你是我现在唯一的一个朋友了，老师你相信我吗？我一定会改好的。”看了这篇日记我心情难言，他不是把我当成他可以说话的朋友，而是把我当成他心灵的家了！这难道不是做为一名教师最大的收获吗？
爱的宽容使他走近了我的身边，爱的宽容使我走进了他的心灵……这使我深深的意识到，有些时候我们教育学生往往都走进了一个误区，一味的批评并不一定有效，特定环境下多给予他们宽容与人
格上的平等，反而会起到意想不到的效果。正像一句话所说的那样：当你给他们一滴水时，他们会给你一杯水，当你给他们一杯水时，他们会给你一桶水，而当你给他们一桶水时，他们会捧给你一片无际的海洋……
总之，我在教学中时刻提醒自己要做一个有心人，努力使自己成为孩子们的心灵家园。我细心的关心着学生的身心健康，并努力做到言传身教，学生有了困难我会帮其解决。虽然劳心费神，可它换来的是课上的安静与专注，课下班级风气的转变。劳动中我总是先带头冲到最脏最累的地方，悄悄的你会发现身边多了几个平日里最怕脏怕累的孩子，担任班主任工作几年来，我努力塑造着孩子们完美的心灵。印度诗人泰戈尔说：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”学生的完美是我最大的满足，班里坏东西总是在不知不觉中被人修好，同学们犯了错误总会第一个到我身边承认，因为他们知道不管事情有多严重，在教育的同时，我总会微笑着对他们说：“ 知错能改就是好学生，你们永远是最棒的！”拉尔夫.沃尔多.爱默生也曾说过这样的一句话:“用太阳的温暖去移风易俗，要比用暴风骤雨好。”我坚信！
我，热爱我的职业，深爱着我的学生，如果说这算是我的成绩，那我的经验就是：“这便是叶的事业！”